作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名教育家叶圣陶指出:“教是为了达到不需要教。”,“达到不需要教,就是要引导、激活学生自主学习的潜能,让学生可持续快乐学习一辈子。这一切都离不开学生良好的自主学习习惯。”英语教学作为一种语言教学,从很大程度上说要培养学生的语言交际和应用能力。那么自主学习能力则是学生驾驭学习的活动,获得知识的基础。这种能力的培养不只在英语课内,更重要的是在课外的广阔空间。笔者认为要培养学生自主学习英语的能力,可以从下面几个方面着手。
推荐文章
浅谈高中生数学自主学习能力的培养
自主学习
教学模式
数学基础
浅谈高中生在英语自主学习中反思能力的培养
高中英语
新课程
自主学习
反思
谈高中生英语自主学习能力的培养
能力的培养
英语自主学习
高中生
自主学习能力
英语课堂教学
学生
高中生英语自主学习能力的培养
新课改
自主学习
激发兴趣
教学方法
英语活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中生英语自主学习能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 英语自主学习 能力的培养 学生自主学习 高中生 自主学习习惯 自主学习能力 著名教育家 快乐学习
年,卷(期) wldh_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秋梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习
能力的培养
学生自主学习
高中生
自主学习习惯
自主学习能力
著名教育家
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导