启发式音乐课堂的教学策略及探索

• 作者: 张镪
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 音乐课堂 以学生为主体 启发式 学生创造能力 组织知识 兼容并包 教育风格
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 护花青泥
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3672字
• 语种: 中文

摘要

新课改如火如荼,教育风格兼容并包,意识形态精彩纷呈的今天,笔者记得一位美国教育家曾指出：教学生任何科目,绝不是对学生心灵灌输些固定的知识,应该是启发学生去获取知识和组织知识。笔者浅识：在新课改指引下应强调以学生为主体,教师应有的放矢以创新意识为理念,加强叩动启发学生创造能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张镪		17	7	1.0	1.0