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摘要:
充分借鉴CDIO工程教育模式改革电子技术课程,以典型电子产品设计制作为载体,能力培养为目标,更新教学观念,关注工程实践,培养自学能力,加强人际沟通技能和职业道德培养并重,注重课程过程的评价,学生的综合素质与教育质量有了明显提高。
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电子技术
电子技术实验课程教学改革探索与实践
电子技术
实验教学
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电工电子
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的高职《电子技术基础》课程改革与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 CDIO 高职电子技术 改革与实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马永军 20 33 3.0 5.0
2 王蓉 26 21 3.0 4.0
3 华有斌 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
高职电子技术
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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