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摘要:
1诗性教育之感悟"诗性教育"是一种以"浸润"和"体验"为特征的教育,它让教育成为一种自然的流露和呈现,犹如山峦之颠奔腾而下的泉水,途经悬崖飞流直下化身为气势恢宏的瀑布,遇到山石激情迸射水花四溅,沿山间沟壑潺潺流淌泉水叮咚……
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文献信息
篇名 诗意淌入有效物理课堂
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理课堂 诗意 性教育 泉水
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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物理课堂
诗意
性教育
泉水
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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