发现自己:让教师体会职业的崇高

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 学校 职业倦怠 知识 老师 幸福 实验 学生学习 内心 教师职业
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师这两个字,代表着知识,也蕴含着一种美好的价值.而一名教师,要实现这种价值的传递,则有赖于发现自我、认同自我,创造崭新的自我.只有觉醒了的教师,才能不囿于职业压力,冲出内心的藩篱,带领孩子走向明媚的所在.十一学校的改革投射到教师身上,便是一场教师自我发现与觉醒的过程;他们的人生之旅,便是沉