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摘要:
从业经验是人力资本形成的主要途径之一,但国内不少学者在人力资本对经济增长贡献率的实证研究模型中,均未包含反映从业经验的人力资本要素.文章构造了一个既包含学校教育水平,又包含从业经验水平的生产函数模型,并运用它分析了这两个要素在我国1997-2009年经济增长中的贡献率.
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文献信息
篇名 学校教育与从业经验在我国经济增长中的贡献率
来源期刊 生产力研究 学科 经济
关键词 人力资本 学校教育 从业经验 经济增长 贡献率
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 经济理论问题
研究方向 页码范围 18-19,25
页数 分类号 F240
字数 3513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑安云 20 234 7.0 15.0
2 张航 10 21 3.0 3.0
3 赵庆波 2 7 1.0 2.0
传播情况
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1998(2)
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研究主题发展历程
节点文献
人力资本
学校教育
从业经验
经济增长
贡献率
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
生产力研究
月刊
1004-2768
14-1145/F
16开
山西省太原市水西关街26号(山西经济日报社6层)
22-102
1986
chi
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