美国教师教育实践能力培养的UTR模式

• 作者: 李宪勇
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践 UTR模式 驻校生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 比较·借鉴
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G4
• 字数: 4008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.09.010

摘要

美国的职前教师教育实践能力培养体系,为本国的教育提供了优质的、稳定的师资力量,也为我国师资队伍建设提供了参考.文章以波士顿驻校项目为例,介绍其在教育实践能力培养方面的城市教师驻校模式(UTR模式).主要内容包括:UTR模式的基本情况;UTR模式对驻校生培养的目标理念;UTR模式的课程安排;UTR模式对驻校生教育实践能力的培养环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宪勇	山东英才学院学前教育学院	12	28	4.0	5.0