探索“工学交替”培养模具专业学生实践能力之路

• 作者: 蔡福洲
• 来源期刊: 模具制造
• 学科: 教育
• 关键词: 工学交替 校企合作 实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 模具专业教学与实践
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G720
• 字数: 3536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3508.2012.09.030

摘要

模具专业（预备）技师开展“工学交替”教学活动，体现了以“能力为本，服务社会”的教学宗旨。通过“工学交替”这种方式，让学生在进行了一段时间的系统学习以后，通过实习实践，巩固所学的理论知识，增强实际操作能力，体现了技工教育的办学特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡福洲	广州市白云工商技师学院机电系	1	1	1.0	1.0