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摘要:
在外语教学过程中,肢体语言的运用可有助于提高教学质量和效果.正确使用肢体语言甚至可以简化教师的教学语言,使学生更好、更快地理解授课内容.本文阐述了肢体语言的生理学基础,分析了肢体语言在外语课堂上的辅助作用和意义,强调语言教学工作者在课堂教学过程中不可忽视肢体语言的运用.
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文献信息
篇名 肢体语言在外语教学中的辅助作用小议
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 肢体语言 生理学基础 辅助作用
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 分类号
字数 2967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛跃辉 华北电力大学外国语学院 139 227 6.0 11.0
2 田娟 华北电力大学外国语学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
肢体语言
生理学基础
辅助作用
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期刊影响力
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