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摘要:
目前,达成教育部培养目标需要的是激发学生的学习积极性,让他们自主学习,积极主动的参与到课堂中去,实现教与学的统一,实现高效的初中数学课堂教学.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中数学的课堂效率
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 初中数学 课堂效率 教学目标 重难点 主动性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 陈蓉 12 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂效率
教学目标
重难点
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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