不同版本高中化学教材中环境教育在化学实验设计中的体现比较

• 作者: 任红 张媛
• 来源期刊: 网络与信息
• 学科: 化学
• 关键词: 化学实验设计 环境教育 高中化学教材
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 技术应用
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: O6-3
• 字数: 1470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0252.2012.04.052

摘要

2003年《高中化学课程标准（实验）》（以下简称《课标》）首次颁布，随后2004年普通高中化学新课程实验便正式推广实施。现阶段，我国各省市区试用的普通高中课程标准教科书主要分为人教版、山东科技版和苏教版共3种。本文针对现行的三个版本的高中化学教科书中设置的实验设计中的环境教育思想进行了全面系统地比较分析，总结和归纳了各版本的差异，并在此基础上提出建议．以加深化学教师对新课标的理解及帮助教师正确选用教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛		1	4	1.0	1.0
2	任红		1	4	1.0	1.0