体育教学中主动学习初探

• 作者: 王秀荣
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 主动学习 标志 培养 激发
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 130-131
• 分类号: G807.4
• 字数: 3756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.064

摘要

面对我国基础教育课程的重大改革,各学科都提倡主体性教学,强调培养学生主动学习的能力.在体育教学中,越是积极主动地参与获取知识过程的学生身体素质发展越快.因此,教师必须千方百计地激发欲望,创造条件,培养能力,以达到促进学生主动学习和发展的目的,从而体现以学生发展为中心的教育原则.本文论述了体育教学中主动学习的特征和标志以及培养和激发学生主动学习的教学策略,以期能够解决一些主动学习中存在的实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀荣		2	3	1.0	1.0