环境评价的渐进式系统教学法研究

• 作者: 刘君侠 韩晓芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 渐进式系统教学法 环境影响评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

环境评价是环境科学和环境工程专业本科生的一门专业基础课,如何提高该学科的教学质量成了摆在教师面前的一个课题。笔者结合多年的教学实践,分析了环境评价渐进式系统教学法的必要性和科学性,探讨了模块式教学法、案例式教学法和实践教学法等在环境评价课程教学中的运用,这些方法经过教学实践的检验,效果良好,并提出了渐进式系统教学法对教师的更高要求。