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摘要:
儿童阅读有多种方法,如经典阅读、亲子阅读、分级阅读、班级阅读等。儿童阅读的工具与手段也多种多样,除了我们久已习惯的纸媒图书,现在还有点读笔、手机、网络、手持阅读器等。但无论采用哪种阅读方法与工具,其核心与实质还是“内容为主,品质第一”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 百年中国儿童文学名家点评书系
来源期刊 小学生天地:高年级版 学科 教育
关键词 中国儿童文学 儿童阅读 评书 名家 经典阅读 亲子阅读 阅读方法 阅读器
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国儿童文学
儿童阅读
评书
名家
经典阅读
亲子阅读
阅读方法
阅读器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生天地:高年级版
月刊
1003-3610
42-1034/Z
武汉市洪山区珞喻路78号
38-189
出版文献量(篇)
3377
总下载数(次)
1
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