对高师钢琴教学中初级钢琴基础学生教学的若干建议

• 作者: 蔡扬
• 来源期刊: 乐器
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 原有基础 学生 高师 音乐教育 职业技能 主干课程 广州大学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 字数: 4225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5995-B.2012.03.020

摘要

钢琴技能课在高师音乐教育中甚为重要,它的学成与否直接关系着音乐教师基本职业技能的形成,而高师钢琴课作为一门基础的主干课程,要把不同学生都统一到同一标准上来是很难做到的。具有较高钢琴技能水平的学生就业后一般都能够胜任,但是那些仅具备基础钢琴技能的学生则会在工作中遇到一定的困难。本文作者现为广州大学音乐舞蹈学院钢琴教研室主任,她结合教学与实践的需要,认真思考这一部分学生的培养,重视在学生原有基础上进行相应指导,取得一定的成效,特撰文以期与广大同行探讨交流。