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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着时代的发展和科学技术的进步,多媒体正在逐步走进学校,走进课堂。作为一名合格的教师,要跟上时代的步伐就要不断学习,不仅要不断汲取新的知识、新的信息,同时还要把知识和信息高效地传递给学生。运用多媒体技术辅助教学,促进了教学形式的多样化,极大地丰富了教学资源,优化教学过程,充分调动学生的学习积极性,从而有效地提高课堂教学效果,建构起新型的教学模式。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中多媒体的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 多媒体技术辅助教学 数学课堂教学 知识和信息 学习积极性 应用 小学 优化教学过程 课堂教学效果
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.16.018
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术辅助教学
数学课堂教学
知识和信息
学习积极性
应用
小学
优化教学过程
课堂教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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