原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
父母的立场、教师的态度、同学的评价和社会的氛围会在很大程度上左右着初中生"早恋"的发展变化,甚至可以说是男女双方和亲子、师生、生生互动共同完成"早恋"进程的。如把"早恋"的标签到处乱贴,带来的是误解、偏见,造成的是亲子关系、师生关系的紧张,是学生成长的"逆境"。家庭和学校要密切合作形成合力的教育管理体系,共同承担起教育孩子的责任;要贯彻"预防为主,积极疏导"的原则,让初中生安全度过美好的青春期。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论初中生早恋成因与对策
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 初中生 早恋 成因 对策
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高磊 西南大学教育学院 7 39 3.0 6.0
2 王娜娜 西南大学教育学院 7 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
早恋
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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