新课程下打造高中化学高效课堂的几点策略

• 作者: 徐倩
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 181
• 分类号: G633.8
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指,教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.新课程标准的要求是“提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”.这就要求课堂教学必须是情感的课堂,能唤醒学生的学习欲望;是互动的课堂,引导学生主动参与,自主学习,师生共同探讨;是高效的课堂,体现科学探究的教学思想,提高信息量、思维量和训练量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐倩		3	0	0.0	0.0