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摘要:
为优化《数据结构》课程的教学效果,真正达到开设该课程的目的,对该课程教学的现状及存在的问题进行深入的探讨和分析,并提出合理有效的教学思路和方法.
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文献信息
篇名 研究性学习在《数据结构》课程中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 研究性学习 数据结构 教学手段
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G434
字数 3143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 宜春学院数学与计算机科学学院 17 51 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
数据结构
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导