新课标视阈下小学教师课堂教学状况刍议——由三堂小学课引发的思考

• 作者: 李康耀
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学实践 小学教师 教学状况 基础教育课程改革 新课标 课堂教学设计 新课改理念 教育领域
• 年，卷（期）: szjsb_2012,（4）
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李康耀		56	6	2.0	2.0