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摘要:
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教师在义务教育阶段的职责
义务教育
教师职责
课程实施
杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的思考
重点学校
义务教育
均衡发展
新高考改革下义务教育阶段语文教育的思考
新高考改革
义务教育
语文教育
义务教育阶段教师配置差异性研究
师班比
高级教师比例
年龄结构
平均值
改进的塞尔系数
城乡差异
省际差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 义务教育阶段学业指令评价(绿色指标)启动
来源期刊 上海文化年鉴 学科 教育
关键词 综合评价体系 学业质量 义务教育阶段 国际学生评估项目 指令 中小学生 发展中心 课程教材
年,卷(期) shwhnj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合评价体系
学业质量
义务教育阶段
国际学生评估项目
指令
中小学生
发展中心
课程教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海文化年鉴
年刊
1006-1886
上海市淮海中路1555号
出版文献量(篇)
2620
总下载数(次)
7
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