提高英语教研活动有效性的几点做法

• 作者: 王瑛
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 有效性 英语 教学经验总结 课题研究成果 教学问题 实质分析 “教”
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

目前一些学校的教研活动存在“四多四少”现象，即工作布置多，问题探讨少；讨论“教”的问题多，“学”的问题少；对教学问题现象描述多，实质分析少；教学经验总结多，课题研究成果少。如何为教研增加“研”味？如何提高教研活动有效性？以下是我的几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑛		10	13	2.0	3.0