浅谈高中物理几个易错的概念性问题

• 作者: 张国光 贲琰
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教材 性问题 概念 知识点 规律 学生 高考
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学科防疫站
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.07.020

摘要

高中物理教材中，有很多的知识点容易出现理解上的误区，学生只有注意对基本概念、原理和规律深入、细致的理解，才能使其真正地掌握和运用这些规律，决胜高考．下面笔者就几个容易出错的概念性问题与大家一起研究、探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国光		4	0	0.0	0.0
2	贲琰		1	0	0.0	0.0