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摘要:
《普通高中英语课程标准》特别强调课堂综合环境,要求教师用好多媒体教学手段,充分利用现代教育技术和广泛的教育资源,拓展学习渠道。日臻成熟的多媒体技术能作为教学媒体直接参与教学的活动,以现代化的手段运用文字、图像、视频、声音营造教学氛围、传递新知识,加强全方位的教学互动,起到提高教学质量、激发学习兴趣和创新思维、开拓学生知识视野、促进学生全面发展的作用。
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文献信息
篇名 运用多媒体技术 优化高中英语课堂教学
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 《普通高中英语课程标准》 英语课堂教学 多媒体技术 多媒体教学手段 优化 现代教育技术 激发学习兴趣 学生全面发展
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.410.2
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.10.030
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王乐生 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《普通高中英语课程标准》
英语课堂教学
多媒体技术
多媒体教学手段
优化
现代教育技术
激发学习兴趣
学生全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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