浅谈传统文化在实践教学基地建设中的融合与发展

• 作者: 孙静松
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 实践教学基地建设 向社会开放 在校学生 文化单位 理论教育 文化教学 经济利益
• 年，卷（期）: mysdcys_2012,（7）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G48

摘要

中国传统文化的传承与发展不应仅仅局限于课堂上的理论教育。学校要结合传统文化的不同类别建立相应的校内传统文化教学实训室,调动学生学习传统文化的兴趣,还可以面向社会开放,实现其更大的社会价值和经济利益。另外,学校还要努力与校外的传统文化单位合作,使社会上的各类文化展览馆对学生免费开放,拓宽学生获取传统文化知识的渠道,校外文化单位资源的利用率。校内外传统文化实践教学基地的建设有利于在校学生和社会上更多的人了解中国的传统文化,使中国传统文化得到更好的弘扬与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静松	南京工业职业技术学院艺术设计学院	25	23	3.0	4.0