嵌入式系统专业实践教学的研究

• 作者: 宋长青 薛进 贺安坤
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 嵌入式系统 递进式教学 实践技能
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 161-164
• 分类号: TP32
• 字数: 5770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.04.049

摘要

嵌入式系统是一门实践性、应用性很强的课程,只有重视实践教学环节才能切实提高学生的动手能力.分析了当前嵌入式系统实践教学存在的一些问题,提出了层次递进式实验教学方法,同时提出了几种提高学生实践的技能的方式,并在实施过程中取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛进	山东农业大学信息科学与工程学院	16	64	6.0	7.0
2	贺安坤	山东农业大学信息科学与工程学院	21	48	4.0	6.0
3	宋长青	山东农业大学信息科学与工程学院	34	133	8.0	10.0