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摘要:
在校园里,常见此景:学生违反纪律,班中无人劝导;操场有纸屑,过往学生熟视无睹;财产有损坏,无人主动修复;抄袭作业,学生不闻不问……诸如此类,不胜枚举.学校领导像巡查官一样,不停地巡视校园的各个角落,班主任像全职保姆一样,不停地穿梭于办公室和教室之间,如此下来,领导很忙,教师很累,效果却不尽如人意,究其症结在于学生缺乏自主管理能力.相对非寄宿制学校来说,寄宿制学校管理的难度更大,要让学校的领导和教师真正地解放出来,实施有效管理,必须在学生自主管理
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浅谈农村寄宿制学校学生管理
农村
寄宿制学校
学生管理
内容分析
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文献信息
篇名 寄宿制学校学生自主管理模式新探
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 生活自理能力 学生会 学生自主 管理能力 自主管理 班主任 学校管理 寄宿制学校 养成教育 学校领导
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活自理能力
学生会
学生自主
管理能力
自主管理
班主任
学校管理
寄宿制学校
养成教育
学校领导
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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