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杰罗姆·布鲁纳(Jerome Seymour Bruner.1915-)美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化作出了贡献。1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1965年当选为美国心理学会主席。
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文献信息
篇名 杰罗姆·布鲁纳
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 布鲁纳 心理学家 认知过程 教育学家 词语学习 概念形成 心理理论 科学贡献
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 B84
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱枫 华东师范大学心理与认知科学学院 12 7 2.0 2.0
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布鲁纳
心理学家
认知过程
教育学家
词语学习
概念形成
心理理论
科学贡献
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
总被引数(次)
941
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