大学英语课堂教学与Moodle网络平台优势衔接研究

• 作者: 李晖
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 大学英语 教学模式 优势
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4775字
• 语种: 中文

摘要

基于建构主义理论而开发设计的Moodle平台课程管理系统理念先进、功能强大、操作简便,为大学英语教学模式多样化提供了便利,其个性化简便管理方便因材施教的针对性教学,免费开源保证了课堂教学的有效延伸和持续发展,可以较好地弥补传统课堂教学的不足,开拓和优化教学内容,促进大学英语课程教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晖	上海体育学院外语系	19	41	3.0	6.0