探究新方法,讲活思品课

• 作者: 严昌虎
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 僵化 挫伤 拓展 主体能力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 1
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,现行的中学品德课教学仍然僵化,挫伤了学生学习的积极性,也影响思想品德课教师的教学积极性,使课堂沉闷,使教学成效低下,违背了思想品德教育的目标与宗旨.为改变这一现状,特作如下思考、努力:教师应改变旧观念,确认思想品德课的特点与性质;树立“大课堂”的观念,突破课本课堂的束缚,拓展学生知识面,培养学生的实践应用能力……

作者信息

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1	严昌虎		1	0	0.0	0.0