PBL教学法在药学专业实习学员创新性科研能力培养中的应用

• 作者: 刘雅 张海港 李晓辉 苏敏
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学法 实习 药学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G642
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.04.073

摘要

目的 为实现本科生培养目标以及学员创新性科研能力的培养,将PBL教学法应用于药学专业本科学员实习带教中.方法 将PBL教学法贯穿于科研选题、文献检索、实验设计及结果分析、论文撰写等全过程中.结果 学员思考问题、解决问题的能力得到培养,顺利通过毕业答辩.结论 PBL教学法可有效提高学生创新意识和独立科研工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海港	第三军医大学药学院药剂学教研室	74	374	10.0	17.0
2	李晓辉	第三军医大学药学院药剂学教研室	168	1187	19.0	30.0
3	苏敏	第三军医大学药学院药剂学教研室	16	80	5.0	8.0
4	刘雅	第三军医大学药学院药剂学教研室	29	218	8.0	14.0