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数形结合6例
数形结合6例
作者:
刘聪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学
数学教学
数形结合
教材
摘要:
例1已知集合 A={x│y=lg(4-x^2)}, B={y│y=6^x,x〉0},
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看得见的"数"与"形"——例谈数形结合思想的运用
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数形结合
转化
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数形结合思想的应用研究
数形结合思想
应用研究
意义
寓数于形,以形解数 ——谈小学数学中的数形结合法
小学数学
数形结合思想方法
应用方法
寓数于形
以形解数
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
数形结合6例
来源期刊
数理天地:高中版
学科
教育
关键词
中学
数学教学
数形结合
教材
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-10
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘聪
3
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2012(0)
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数学教学
数形结合
教材
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理天地(高中版)
主办单位:
中国优选法统筹法与经济数学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6542
CN:
11-3095/O1
开本:
16开
出版地:
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
邮发代号:
82-539
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
7129
总下载数(次)
27
总被引数(次)
280
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