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摘要:
审计案例教学教学模式可以调动学生的学习积极性和主动性,增强学生将理论运用于实践的能力及发现、分析和解决问题的能力。我国高校审计案例教学不能满足审计职业的要求。本文分析了开展案例教学的必要性、案例教学的理论基础和案例教学的现状及存在问题,并提出了审计案例教学改革建议。
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文献信息
篇名 审计案例教学模式改革思考与探索
来源期刊 财会通讯:综合(下) 学科 经济
关键词 审计学 案例教学 架构主义 改革
年,卷(期) chtxx_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 F239-4
字数 语种
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1 李慧 河南大学工商管理学院 39 114 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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审计学
案例教学
架构主义
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会通讯:下
月刊
1002-8072
42-1103/F
武汉市武昌紫阳东路45号
38-192
出版文献量(篇)
5247
总下载数(次)
25
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