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摘要:
在我国,教育中介组织经历了一个从无到有的过程,是我国政府职能转变和制度选择的结果.但在新的发展形势下,教育中介组织也出现了失灵的现象.教育这一组织系统要获得多元动力,需要通过制度变革,在重构教育中介组织与政府之间伙伴型关系的基础上,通过规则激励和资源创新调动教育中介组织参与教育发展的内在积极性,进而形成政府、教育中介组织和学校之间的良好主体间性.
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综述
诱致性变迁
强制性变迁
路径依赖
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育中介组织失灵及制度变革
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育中介组织 制度变革 政府 学校 教育发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘耀明 14 110 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育中介组织
制度变革
政府
学校
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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