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摘要:
笔者最近听了一位老师的复习课——一元二次方程的复习。其教学流程大致为:1.学生完成填空:只含有__未知数,未知数最高次数是__的__式方程叫一元二次方程,其一般形式为__。
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解题
方法
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高中数学
二次函数
一元二次方程
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学复习要做到“四化”——以一元二次方程的复习为例
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 一元二次方程 数学复习 “四化” 教学流程 未知数 复习课 老师 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.62
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎书柏 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一元二次方程
数学复习
“四化”
教学流程
未知数
复习课
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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