“光的干涉”教学设计

• 作者: 邓庆波
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 教学设计 光的干涉 新课程改革 教学背景 学习方式 湖北省 探究性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学案例设计与分析
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: O436.1
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.07.030

摘要

1教学背景 新一轮课程改革的基本理念之一是在课程实施中倡导以“主动·探究·合作”为特征的探究性学习方式．在湖北省目前新课程改革全面实施之际，