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摘要:
课堂小结是历史教学的重要环节.在历史教学中起着不可忽视的作用。成功的课堂小结.能对教学内容起到梳理概括、画龙点睛的作用。近年来,笔者在历史课堂教学中尝试运用了多种形式的课堂小结。其中,语言凝炼、琅琅上口的七律形式的课堂小结颇受学生的欢迎,在历史教学中收到了不错的效果。
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文献信息
篇名 七律小结在历史教学中的应用
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史教学 七律 课堂小结 应用 历史课堂教学 教学内容 画龙点睛 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
七律
课堂小结
应用
历史课堂教学
教学内容
画龙点睛
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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