在自然学科教学中引领学生融入自然

• 作者: 顾建红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自然学科教学 融入自然 小学生 科学启蒙教育 科学实践活动 综合性学科 科学教育 心理体验
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

小学自然学科是对小学生进行科学启蒙教育的综合性学科，是对小学生进行科学教育的主渠道。我们提出了《尝试让学生在自然中学会欣赏》这一课题，旨在探究如何让学生获得愉悦的心理体验，进而促使他们积极地投入到科学实践活动中去。

作者信息

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1	顾建红		1	0	0.0	0.0