班主任要有“退”的境界

• 作者: 谌伟
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 高年级学生 清静无为 自我意识 特殊时期 小学 尊重 教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任＂退＂的境界,并不是说要消极地工作,一味地退让,追求那种什么事也不干、什么事都回避的＂清静无为＂,而是要注意留有缓冲的余地,以＂退＂为＂进＂,从而更好地开展班主任工作。一＂、退＂对学生小学高年级学生恰是处于自我意识十分强烈,要求别人尊重自己的特殊时期。一些有过错的学生,面对老师的教育,有时头脑会转不过弯,就会发牛脾气,摆出一幅鱼死网破的样子。

作者信息

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1	谌伟		3	0	0.0	0.0