关于教育评价的哲学考察

• 作者: 韩炎坪
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价 应然性 实然性 必然性
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

教育评价应实现应然性、实然性和必然性三者的统一.教育评价的哲学审视是基于以上角度追寻有意义的教育,是促成人全面发展的终极关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩炎坪	铜仁职业技术学院人文社科系	7	0	0.0	0.0