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摘要:
在满足必要的课外活动培训功能上,通过提供高品质公共活动空间,以及全年舒适使用的室内环境,为激发青少年创智交往提供空间场所。空间塑造强调趣味性,通过大型中庭和便捷的廊道,形成丰富的空间效果。建筑造型活泼,色彩丰富,形成了规划新区富有活力的标志。
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文献信息
篇名 激发创智交往的空间场所——克拉玛依市青少年活动中心设计简介
来源期刊 四川建筑 学科 工学
关键词 建筑设计 青少年活动中心 社会性活动 创智交往 活力空间
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 建筑论坛与建筑设计
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 TU242.4
字数 2033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8983.2012.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁涓 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑设计
青少年活动中心
社会性活动
创智交往
活力空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川建筑
双月刊
1007-8983
51-1133/TU
大16开
成都市解放路二段95号
1981
chi
出版文献量(篇)
11566
总下载数(次)
34
总被引数(次)
30390
论文1v1指导