如何提高初任教师的职业认同——以克里斯托弗·戴的思想为理论基础

• 作者: 程岭
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 初任教师 职业认同 克里 英国诺丁汉大学 发展研究中心 教育主管部门 教育学院 董事会
• 年，卷（期）: szjsb_2012,（3）
• 页码范围: 67-72
• 页数: 6页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程岭	西北师范大学教育学院	43	117	6.0	10.0