芬兰护理职业教育与启示

• 作者: 王芃 薛梅
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 芬兰 护理教育 人文 科研 批判性思维
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 国际交往
• 页码范围: 41-42
• 分类号: R47
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2012.01.035

摘要

应邀赴芬兰图尔库应用科技大学交流,走访2所大学,参观附属医院,探讨护理教育相关内容,旁听课程.芬兰护理课程体系较为完善,采用以学生为中心的教学模式,重视人文素质教育,以科研带动护理发展,培养积极主动的学习态度,促进批判性思维发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛梅		19	138	7.0	11.0
2	王芃		19	49	4.0	6.0