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摘要:
高等数学是高等教育的重要组成部分,但在很多高职高专院校中,高等数学的教学活动存在着种种问题,随着对学生职业技能培养的关注度越来越高,高等数学这门重要的学科面临着尴尬的处境。文章对高等数学的教学现状、学科重要性做出了分析,并提出了做好的数学的教育的三个观点。
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理实结合
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现状分析
分段教学
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实用性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 适合高职高专的高等数学教学方法探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 职业教育 高等数学 能力培养 自学能力
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G718.5
字数 1783字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春平 河北联合大学迁安学院 8 9 2.0 2.0
2 贾礼君 河北联合大学迁安学院 8 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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2002(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
高等数学
能力培养
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导