作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性.导语设计的方法分为两大类型:情境渲染和知识启迪.
推荐文章
导语设计在语文课堂教学中的运用
语文教学
课堂教学
导语设计
浅谈初中语文课堂教学中的导语设计
初中语文
导语设计
课堂教学
例说语文课堂教学导语设计
课堂
导语
学习兴趣
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学导语设计
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 导语设计 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G633.3
字数 2375字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
导语设计
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导