跨理论模式在临床护士洗手行为依从性中的应用分析

• 作者: 程永素 罗光英
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 跨理论模式 护士 洗手 依从性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 经验教训
• 页码范围: 1148-1149
• 分类号: R472.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2012.12.045

摘要

目的 应用跨理论模式教育提高临床护士洗手行为依从性的有效性.方法 由跨理论模式教育专家对医护人员进行跨理论模式教育,研究并分析应用跨理论模式教育前后临床护士洗手行为的效果.结果 应用跨理论模式教育前后差异有显著意义(P＜0.005).结论 跨理论模式教育有利于对临床护士行为改变阶段进行干预,并取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程永素		14	85	6.0	8.0
2	罗光英		22	151	7.0	11.0