基于实际性问题学习：“浓硫酸性质”的教学设计

• 作者: 钟志健
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实际性问题 浓硫酸 教学设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 聚焦课堂
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

摘要

以“浓硫酸的性质”的教学设计为例，探讨以实际性问题为学习背景，通过解决实际性问题，让学生获取隐含于问题背后的化学知识，提高解决复杂问题和现实问题能力的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟志健		4	11	1.0	3.0