打造低年级高效识字课堂之我见

• 作者: 周春香
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 语文 识字教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学低年级语文教学中,识字教学是语文教学的基础性教学任务。在识字教学中,教师要因材施教,充分调动学生的学习兴趣,创设生动有趣的学习氛围,引导学生独立思考,让学生在愉快的氛围中快乐学习汉字。

作者信息

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1	周春香		1	0	0.0	0.0