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摘要:
教育资源配置市场化追求基于教育公平的教育资源利用效率,其主要内容有:建立统一、开放的国内教育资源市场,引导学龄儿童为争取教育资源而进行自由竞争;营造保护这种自由竞争的舆论和法治环境;建立基于人道关怀的教育保障制度.
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市场化
监督机制
大学教育资源配置主导力量及目标实现
大学
教育资源
配置
目标
关注经济发展,优化教育资源配置
教育资源
经济发展
资源配置
劳动力素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教育公平的路径:教育资源配置市场化
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育公平的路径 教育资源配置 市场化
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永胜 乐山师范学院教育科学学院 19 46 5.0 6.0
2 潘光文 乐山师范学院教育科学学院 13 68 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育公平的路径
教育资源配置
市场化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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