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摘要:
“音乐欣赏”是幼儿园音乐教学的重要内容,是培养幼儿音乐感受能力和审美能力的有效途径。但很多老师怕上音乐欣赏课,上学期我市幼儿同音乐学科基地进行好课选拔,音乐欣赏课占比极少。有的欣赏课由于教师没有完全理解音乐,把握教材,导致教学效果差强人意。为了提高教师驾驭音乐欣赏教学的能力,
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教学
内容分析
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文献信息
篇名 对音乐欣赏材料的一次成功改编——以中班音乐欣赏《小动物和小蚊子》为例
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 音乐欣赏课 小动物 蚊子 中班 改编 成功 材料 音乐感受能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.951
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁玲玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课
小动物
蚊子
中班
改编
成功
材料
音乐感受能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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